La investigación planteada y elaborada por las Profesoras Ismaira Contreras y Olga Molina, se dirije específicamente hacia el diseño de una metodología para el desarrollo de un Proyecto Interinstitucional Cooperativo (P.I.C.) estableciendo el conjunto de actividades ordenadas de manera lógica que permitan alcanzar los objetivos planteados, dicha metodología responde a una serie de parámetros dentro de los cuales se definen la identificación de la relación existente entre los objetivos específicos y los resultados, las estrategias a utilizar, las técnicas de procesamiento, interpretación y síntesis, indicación de la técnica generalmente utilizada para lograr en específico el reflejo de los posibles resultados esperados a alcanzar, pero en éste caso la investigación no solo debió surgir con carácter académico ya que dicho proyecto recibió el financiamiento del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (C.D.C.H.T.) el cual establece la adaptación de los enfoques a las necesidades que van sucediendo en marcha del proceso, es decir, que no solo se hace ésta investigación para producción y transferencia de conocimientos científicos y tecnológicos, sino que busca llevar a las comunidades el mecanismo necesario para resolver los problemas que se puedan generar de manera conjunta.
Este estudio se deriva de la Agenda Papa en base a los Costos de Producción y Financiamiento del Sistema Papero Andino, teniéndo la particularidad de que las regiones estudiadas (Municipios Rangel y Cardenal Quintero del Estado Mérida) basan su actividad económica principal en la agricultura y el turismo, gracias a su ubicación mediante grandes extensiones de siembra de papa seguido de la zanahoria, lo cual motivo a la investigación en etapa principal el Equipo de Trabajo quienes consecutivamente a ésto se plantean como Objeto la Exploración de la áreas buscando la información para subdividirla a su vez contando con Asesoría de distintas Escuelas de la misma Universidad para ser ejecutardas con el fin de elaborar y validar los instrumentos para la recolección de la información y en paralelo la realización de actividades transversales, que se refiere al intercambio social de los quehaceres del sector productivo mediante la interactuación comunitaria para por último aplicar los resultados obtenidos, tomándo en cuenta que la investigación al subdividirse se caracterizó por ser descriptiva, comparativa entre las diferencias y semejanzas, analítica, explicativa, evaluativa y además de ésto que me pareció muy relevante en diferencia a otras investigaciones es que se consideró INTERACTIVA debido a la realización de actividades conjuntas (investigadores y comunidad) que a su vez conlleva a valorarla como Social por el hecho de ser Investigación-Acción aprendiéndo de ésto mediante la aplicación de manuales y talleres del saber hacer y del día a día de lo campestres de la comunidad quienes han nacido con éste don que aplican a las siembras y que se convierte en un gran reto para el investigador.
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